•  管理提质量  交流促发展

   

  本网讯（通讯员 龚佳林）  为加强班主任队伍规范化建设，优化班级管理，提升教育质量，促进学校优化发展，4月15日，桃源十中行管人员、班主任共22人在校长龙涛、副校长杜红军的带领下，慕名来到桃源七中进行了教学管理交流活动。活动由七中副校长鄢凯雄主持，学校行政、班主任共同参与。

  近几年，桃源七中的教育教学质量飞升，全得益于学校的教育教学自主管理，得益于他们提出的“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”的“生本管理”理念在实践中得到了强有力的落实。

  上午8点，十中的老师即花费了两个多钟头赶到了七中，首先感受了各班课前15分钟的晨评活动。学生干部大方得体，对学生先一天的学习、纪律等全方位的点评，获得了十中老师的高度肯定。接着，他们聚焦了语文、数学、英语三堂课，感受了学生小组合作、自主学习的课堂氛围，感受了“学生主体、教师主导”的课堂节奏，感受了班级管理的出色表现。

  老师之间自主进行简短的课堂教学交流之后，两校行政、班主任齐聚学校小会议室进行了面对面的班级管理经验交流。七中班主任龙凤枝就七年级开始以来班级小组建设的具体实施过程及体会作了详细的介绍，在一个一个具体的案例中，阐释了自己的班级管理理念；李瑛、高婷、李航等班主任分别简述了自己在班级管理中的一些有效的做法。十中老师在唏嘘声中认真聆听，详细记录，纷纷结合自己的班级管理情况表达自己的感受：“自主、精细，释放教师、解放学生，是我们今天领略的精髓。”

  形式多样，整齐划一的班级大课间活动，带给他们的不仅仅是震撼，更主要的是学生会干部分班管理、督查、评价的那种氛围，那种气场。

  最后，在学校大会议室，七中校长蔡志坚以《细节入手，三管齐下》为主题全面系统地向他们介绍了学校管理经验。他从“学校对教师的管理、教师对学生的管理、学生对学生的管理”三个层面，从“研教活动、德育文化、自主管监”三个方面图文并茂地展示了七中近些年具体做法。他说：做是前提，态度和魅力远甚于方法。要让每一个教师都有成功的喜悦，让每一个孩子都有绽放的舞台。

  交流活动在龙涛的答谢与感受中，在参观茶艺室、书画室、阅览室的活跃气氛中结束。

  这次管理交流活动使两校班主任们共享了班级管理经验，更新了管理理念，进一步提高了工作的积极性。相信通过这次活动，班主任们将会不断改进自己的班级管理方法，加强自身职业道德修养，以饱满的热情投入班级管理工作中去，以更高的教育质量展示自己的风采。

   

  

  

  

  

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